課程目標
台灣地區依法指定之古蹟中，主結構體屬木構造者約為64％，加以文資法修訂後之歷史建築中之木構造者，顯示大木構造之保存及修護工作，在文化資產的保存上佔有關鍵性的地位。本課程係以數位典藏應用於文化資產保存的方式，擬對台灣木構造古建築（古蹟、歷史建築）之特性、各部材名稱及功能、劣化因子、安全評估至修護工程，乃至竣工後之維護與保存，做一系統性介紹與討論。
- 引導學生注意台灣歷史上的不同統治時期（荷西、明鄭、清領、日治乃至民國時期）的建築特性，瞭解各時期代表性建築其背後成因及代表之意涵，並注意其特殊時空下的材料使用思維、文化。
- 引導學生對生活周遭之古蹟、歷史建物的關照，進而培養對文化資產的瞭解以促進人文關懷之獨立看法。
- 培養學生具開闊視野與專業分析思考的能力，涵養深層之古蹟大木結構之保存、修復素養。
- 訓練學生古蹟、歷史建築中大木、細木構件數位化的能力，培養其欣賞並詮釋傳統木作之美的專業能力。
本課程與既有課程間最大的不同點，在於將數位典藏之內容融入課程之中，以加強學生上課之學習動機與效果。其次，將數位典藏之實務操作，列入學習內容之一，希望藉此提升數位典藏在未來修課同學在教學、推廣上及文化資產保存上，有更為精進之效果。
教育部人文數位教學計畫-木質構造歷史建築保存特論網站