歷史學研究所課程地圖 (下載專區)
教學目標:
1. 教師各有專精學術涵養。
2. 採跨學門的方法,從事歷史地理與臺灣史研究。
3. 各校歷史系所,首開歷史地圖繪製法課程(GIS),培養以電腦繪製歷史地圖的能力。
4. 擁有專屬的文化資產保存實驗室。
5. 研究生的日文程度能看懂檔案文書。
6. 研究生有修習教育學分的機會。
7. 著重田野調查,每學期安排史蹟訪查。
8. 每學期舉辦「白沙歷史地理學術講座」,邀請12位以上學者蒞校演講。
9. 發行《白沙歷史地理學報》,設立「白沙歷史地理研究中心」 。
10. 設立「白沙歷史地理叢書」,出版本所具有學術價值的碩士論文。
核心能力:
項次 |
核心能力 |
對應本校核心能力[1] |
1 |
具備數位人文跨域整合與創新能力 |
專業知能 創新思考 |
2 |
蘊含傳統史學技能與涵養 |
專業知能 |
3 |
具備地方文史調研及專案執行能力 |
專業知能 溝通合作 服務社群 多元文化參與 |
4 |
具備中等學校歷史專業教師知能 |
專業知能 自我成長 服務社群 |
5 |
蘊含人文與環境關懷素養 |
服務社群 多元文化參與 |
6 |
具備歷史書寫、詮釋與敘事能力 |
專業知能 創新思考 |
7 |
具備大眾史學社會參與精神 |
服務社群 多元文化參與 |
8 |
具有歷史研究本土意識與國際視野 |
專業知能 自我成長 多元文化參與 |
[1] 本校核心能力包括:1.專業知能;2.創新思考;3.自我成長;4.溝通合作;5.服務社群;6.多元文化參與等六項。