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教學目標與核心能力

教學目標:

1. 教師各有專精學術涵養。

2. 採跨學門的方法,從事歷史地理與臺灣史研究。

3. 各校歷史系所,首開歷史地圖繪製法課程(GIS),培養以電腦繪製歷史地圖的能力。

4. 擁有專屬的文化資產保存實驗室。

5. 研究生的日文程度能看懂檔案文書。

6. 研究生有修習教育學分的機會。

7. 著重田野調查,每學期安排史蹟訪查。

8. 每學期舉辦「白沙歷史地理學術講座」,邀請12位以上學者蒞校演講。

9. 發行《白沙歷史地理學報》,設立「白沙歷史地理研究中心」 。

10. 設立「白沙歷史地理叢書」,出版本所具有學術價值的碩士論文。

 

核心能力:

1.具備基本資訊素養處理能力,以從事史料之收集與整理。

2.熟練歷史GIS操作技能,以從事研究。

3.具備史學研究專業能力。

4.具備地方文史專業研究人才。

5.具備中等學校歷史專業教師知能。

6.具備人文與科技跨領域整合之能力。

7.具備人文實務運用與實踐。

8.具備文獻之批判運用與詮釋分析能力。

9.具備人文與環境關懷之態度與能力。

10.培育關懷本土文化認知及基礎。

11.培育歷史教育的本土觀。

12.具備歷史研究之國際觀與視野。